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人體標本、切片兒童心肺復蘇模型,兒童心肺復蘇模型為幼兒的身心健康保駕
發(fā)布時間：2018-1-15作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學
宜昌市急救中心攜手120急救站宜昌市中心人民醫(yī)院聯(lián)合世紀幼教在世紀AAA幼兒園開學前對所有教師開展急救知識培訓活動�；顒釉勗谟變簣@營造“人人學急救，個個會急救”的良好氛圍，進一步讓全園教師熟練掌握現場急救知識和自救互救技能，更好的為幼兒的身心健康保駕護航。
活動開始前幼兒園的馬麗亞園長和急救中心的史俊林主任都對本次活動提出了殷切的期望，希望大家能珍惜這次難得機會，學有所得、學有所用。首先急救中心周敬梅副主任給大家講解了怎樣正確撥打120電話，并邀請了幼教老師現場體驗了撥打20電話，感受了在120急救中心調度員的專業(yè)電話醫(yī)學指導下開展自救互救，現場對病人進行了簡單的心肺復蘇舒操作。接下來，急救中心調度黃玉萍科長向大家介紹了心肺復蘇技術的原理和注意事項，在利用 兒童心肺復蘇模型操作演示環(huán)節(jié)中現場幼教老師進行互動練習和操作，讓現場幼教老師都能親身操練心肺復蘇，場面十分壯觀。大家雖然在心臟按壓時很費力，但是每個人的臉上都洋溢著滿足的笑容。在稍后的講解中，120急救站宜昌市中心醫(yī)院的侯毅醫(yī)生針對小兒急診中常見的異物梗阻、小兒高熱驚厥、小兒哮喘等疾病向大家普及和演示了正確的緊急處置辦法，現場老師們兩兩結對相互練習，現場互動氛圍濃厚。最后，由市急救中心周主任向大家講解了更為實用的創(chuàng)傷急救止血、包扎和搬運技術。講解完畢后現場互動環(huán)節(jié)依舊火爆，老師們在模擬人身上演練了四人搬運技巧后，幼兒園馬園長自愿上臺檢驗了大家的學習效果，將現場的互動氛圍推向了高潮。最后，現場還開展了面對面提問的互動環(huán)節(jié)，老師們針對日常生活中遇到的緊急情況進行了提問，現場的急救導師們一一進行了解答。
參加本次活動的幼兒園老師共計百余人，現場氣氛十分熱烈�；顒咏Y束后，參與培訓的老師們都表示這次活動非常有意義，急救老師們講解很專業(yè)，示范很到位、互動很生動，讓大家在輕松活潑的氛圍中學到了很多實用的急救技能，也讓大家進一步認識到了“人人學急救，個個會急救”的實際意義。
活動開始前幼兒園的馬麗亞園長和急救中心的史俊林主任都對本次活動提出了殷切的期望，希望大家能珍惜這次難得機會，學有所得、學有所用。首先急救中心周敬梅副主任給大家講解了怎樣正確撥打120電話，并邀請了幼教老師現場體驗了撥打20電話，感受了在120急救中心調度員的專業(yè)電話醫(yī)學指導下開展自救互救，現場對病人進行了簡單的心肺復蘇舒操作。接下來，急救中心調度黃玉萍科長向大家介紹了心肺復蘇技術的原理和注意事項，在利用 兒童心肺復蘇模型操作演示環(huán)節(jié)中現場幼教老師進行互動練習和操作，讓現場幼教老師都能親身操練心肺復蘇，場面十分壯觀。大家雖然在心臟按壓時很費力，但是每個人的臉上都洋溢著滿足的笑容。在稍后的講解中，120急救站宜昌市中心醫(yī)院的侯毅醫(yī)生針對小兒急診中常見的異物梗阻、小兒高熱驚厥、小兒哮喘等疾病向大家普及和演示了正確的緊急處置辦法，現場老師們兩兩結對相互練習，現場互動氛圍濃厚。最后，由市急救中心周主任向大家講解了更為實用的創(chuàng)傷急救止血、包扎和搬運技術。講解完畢后現場互動環(huán)節(jié)依舊火爆，老師們在模擬人身上演練了四人搬運技巧后，幼兒園馬園長自愿上臺檢驗了大家的學習效果，將現場的互動氛圍推向了高潮。最后，現場還開展了面對面提問的互動環(huán)節(jié)，老師們針對日常生活中遇到的緊急情況進行了提問，現場的急救導師們一一進行了解答。
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