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發(fā)布時間：2015-7-9作者：益聯(lián)醫(yī)學來源：益聯(lián)醫(yī)學
目前很多醫(yī)院，醫(yī)學院校，電力單位，煤炭礦山，社區(qū)領域都使用心肺復蘇模擬人進行培訓，未來幾年國家會大力普及急救技術，那么心肺復蘇模擬人也將會是急救領域不可或缺的產(chǎn)品。
心肺復蘇模擬人護理方式:
1.心肺復蘇模擬人使用后進行消毒，如臉皮、口鼻、胸皮、呼吸管道、進氣閥等可用清潔液擦洗、消毒。
2.氣袋破裂需重新更新，可打開胸皮，將肺氣袋上面墊皮與傳感器吹氣桿連接的釘帽取出，拿掉墊皮，把肺氣袋的連接螺母旋出，按樣更換上新的肺氣袋，按原樣組裝，恢復原樣。
3.將心肺復蘇模擬人與電腦顯示器，安放在通風干燥外，千萬不能放潮濕或太陽暴曬的地方，以防影響使用壽命。
通過心肺復蘇模擬人模擬訓練在實習中，可以使得同學對心肺復蘇技術理論知識有初步了解的情況下,教師先設計好一套模擬訓練程序,即學生要同時處理不同病情的模擬病人。再由老師進行模擬演示,最后由學生同時分別操作高級心肺復蘇模擬人。學生要根據(jù)“模擬人”情景出的體征和臨床表現(xiàn)進行及時分類,果斷救治,分清輕重緩急,明白什么“模擬人”需要先搶救,什么“模擬人”可以后護理。延誤時間可能導致“模擬人”病情惡化,甚至死亡。沒有同學商量,沒有老師指導,自己判斷,自己處理,充分體現(xiàn)“時間就是生命”,極大地調(diào)動了學生的主動性和積極性,常言說得好:聽過、看過、不如自己做過。高級心肺復蘇模擬人訓練時學生能夠獨立承擔“搶救任務”,緊張、嚴謹,充分體現(xiàn)了護理人員的能力直接關系到病人的生命,刺激了學生的求知欲望,增強了學生的責任感和使命感，提高了學生急救意識,培養(yǎng)了學生的應急能力。
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