嬰兒模型,嬰兒智能護(hù)理模型,嬰兒護(hù)理模擬人護(hù)理
發(fā)布時(shí)間:2017-9-30作者:益聯(lián)醫(yī)學(xué)來(lái)源:益聯(lián)醫(yī)學(xué)
高級(jí)智能嬰兒模型根據(jù)出生嬰兒體現(xiàn)定制而成,采用全進(jìn)口硅膠材料,彈性好,造型逼真,手感豐富。適用于醫(yī)學(xué)院校,護(hù)理學(xué)校,婦幼保健院進(jìn)行兒科教學(xué)示教操作訓(xùn)練。
高智能嬰兒模型有三種模擬情景,提供一套模擬情景鑰匙。教學(xué)時(shí)可以根據(jù)需要進(jìn)行多種情景演示,高智能嬰兒模型設(shè)計(jì)在五種情況下,會(huì)出現(xiàn)哭泣現(xiàn)象:尿布,饑餓,姿勢(shì)不對(duì),摔倒,需要逗樂(lè)。不時(shí)出現(xiàn)不安,學(xué)員需要針對(duì)每種哭泣原因進(jìn)行正確的判斷。
提供一套學(xué)生鑰匙(5把):包括 關(guān)注、換尿布、喂奶、打嗝、救急等“鑰匙”,學(xué)生在不打斷整個(gè)模擬程序的情況下,針對(duì)性插入鑰匙實(shí)施關(guān)注、換尿布或喂奶等正確的護(hù)理,使吵鬧不安的“嬰兒”安靜下來(lái)。只有用正確的照料“鑰匙”才能解決問(wèn)題,正所謂“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。如果用錯(cuò)了鑰匙,嬰兒將依舊哭鬧不停。 有一把“救急鑰匙”,當(dāng)學(xué)員在沒(méi)有整套模擬裝置。
如果嬰兒哭泣,需要立刻擺正體位停止哭泣;在實(shí)施關(guān)注、換尿布、喂奶/打嗝操作時(shí),體位傳感功能自動(dòng)關(guān)閉;若嬰兒被摔落或劇烈搖晃,立刻哭泣1分鐘(無(wú)延遲),被虐指示燈閃爍,1分鐘內(nèi)無(wú)法停止嬰兒哭泣,1分鐘后可插入關(guān)注鑰匙停止哭聲,但學(xué)生鑰匙不能關(guān)閉指示燈,只有教師重置鑰匙才能關(guān)閉指示燈。
高智能嬰兒模型有三種模擬情景,提供一套模擬情景鑰匙。教學(xué)時(shí)可以根據(jù)需要進(jìn)行多種情景演示,高智能嬰兒模型設(shè)計(jì)在五種情況下,會(huì)出現(xiàn)哭泣現(xiàn)象:尿布,饑餓,姿勢(shì)不對(duì),摔倒,需要逗樂(lè)。不時(shí)出現(xiàn)不安,學(xué)員需要針對(duì)每種哭泣原因進(jìn)行正確的判斷。
提供一套學(xué)生鑰匙(5把):包括 關(guān)注、換尿布、喂奶、打嗝、救急等“鑰匙”,學(xué)生在不打斷整個(gè)模擬程序的情況下,針對(duì)性插入鑰匙實(shí)施關(guān)注、換尿布或喂奶等正確的護(hù)理,使吵鬧不安的“嬰兒”安靜下來(lái)。只有用正確的照料“鑰匙”才能解決問(wèn)題,正所謂“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。如果用錯(cuò)了鑰匙,嬰兒將依舊哭鬧不停。 有一把“救急鑰匙”,當(dāng)學(xué)員在沒(méi)有整套模擬裝置。
如果嬰兒哭泣,需要立刻擺正體位停止哭泣;在實(shí)施關(guān)注、換尿布、喂奶/打嗝操作時(shí),體位傳感功能自動(dòng)關(guān)閉;若嬰兒被摔落或劇烈搖晃,立刻哭泣1分鐘(無(wú)延遲),被虐指示燈閃爍,1分鐘內(nèi)無(wú)法停止嬰兒哭泣,1分鐘后可插入關(guān)注鑰匙停止哭聲,但學(xué)生鑰匙不能關(guān)閉指示燈,只有教師重置鑰匙才能關(guān)閉指示燈。
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