高級(jí)生命支持模擬人系統(tǒng)
衛(wèi)勤戰(zhàn)傷急救訓(xùn)練模型
急救技能訓(xùn)練模型
護(hù)理技能訓(xùn)練模型
婦嬰技能訓(xùn)練模型
診斷技能訓(xùn)練模型
臨床綜合�？萍寄苡�(xùn)練模型
醫(yī)學(xué)多媒體系列
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生理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
運(yùn)動(dòng)教學(xué)測(cè)試儀器
心理學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器
人體標(biāo)本、切片嬰兒氣道阻塞及CPR模型，嬰兒日常護(hù)理注意
發(fā)布時(shí)間：2021-9-24作者：益聯(lián)醫(yī)學(xué)來源：益聯(lián)醫(yī)學(xué)
嬰兒需要家長(zhǎng)全天候24小時(shí)關(guān)注，尤其在嬰兒喝奶時(shí)一定要注意是否有嗆奶的情況發(fā)生。如果應(yīng)該劇烈咳嗽，需要鼓勵(lì)嬰兒把奶嗆出。抱起來輕輕地拍拍后背就能夠緩解。如果嗆奶比較嚴(yán)重可以給孩子側(cè)自拍拍后背，以免溢出的奶水回流到咽喉。果孩子嗆奶特別嚴(yán)重，奶水嗆入氣管，需要俯臥位，然后拍打后背，讓其咳出。應(yīng)該發(fā)生嬰兒趴著睡的危害，嬰兒頸部力量不足，無法自由轉(zhuǎn)動(dòng)或翻身，口鼻易被浴巾堵塞，易發(fā)生窒息。嬰兒劇烈哭鬧，也有被口水搶到導(dǎo)致窒息的風(fēng)險(xiǎn)，所以不能讓嬰兒長(zhǎng)時(shí)間劇烈哭鬧。需要觀察嬰兒哭鬧原因，并及時(shí)處理。嬰兒嚴(yán)重嗆奶，或者趴睡導(dǎo)致窒息，哮喘或肺炎等一些情況下需要對(duì)嬰兒進(jìn)行CPR急救。這是每個(gè)家長(zhǎng)都需要學(xué)習(xí)的急救技能。
KAS-QCPR.jpg)
復(fù)蘇嬰兒QCPR優(yōu)勢(shì)
嬰兒心肺復(fù)蘇急救，可使用復(fù)蘇嬰兒QCPR心肺復(fù)蘇的嬰兒模型訓(xùn)練, 該現(xiàn)在經(jīng)過改良后能提供多種反饋選項(xiàng)，讓導(dǎo)師有更多機(jī)會(huì)專注學(xué)生的能力培訓(xùn)。測(cè)量、評(píng)估和質(zhì)量反饋是提高能力的關(guān)鍵因素。復(fù)蘇嬰兒QCPR模型提供全面和真實(shí)的心肺復(fù)蘇訓(xùn)練。對(duì)學(xué)員的按壓和通氣加強(qiáng)測(cè)量, 給導(dǎo)師提供更全面和準(zhǔn)確的指導(dǎo)。詳細(xì)的反饋和評(píng)估功能促使學(xué)生學(xué)習(xí)和改善心肺復(fù)蘇術(shù)的表現(xiàn), 并達(dá)至前所未有的水平。
復(fù)蘇嬰兒QCPR優(yōu)勢(shì)測(cè)量CPR表現(xiàn)評(píng)估表現(xiàn)結(jié)果向教師提供詳細(xì)的反饋信息，新的反饋裝置為學(xué)習(xí)者提供：清晰的反饋指示如何提高學(xué)員表現(xiàn)通過評(píng)估提高能力的機(jī)會(huì)更有效地進(jìn)行“實(shí)時(shí)”指導(dǎo), 并保存和分析培訓(xùn)記錄的可能性產(chǎn)品特點(diǎn)，真實(shí)的解剖結(jié)構(gòu), 包括頭后仰、按壓深度、按壓力度和胸部起伏傳感器顯示正確的手部位置在使用復(fù)蘇球和口對(duì)口通氣時(shí)，通氣系統(tǒng)提供適當(dāng)?shù)男夭科鸱鰪?qiáng)測(cè)量和反饋的能力有線連接電子顯示器或SimPad報(bào)告儀（選配）符合AHA 2010指南和可以調(diào)節(jié)各種數(shù)值以迎合將來指南的更改
益聯(lián)醫(yī)學(xué)：http://www.iknowican.cn/Article/Exhibition/20210924.html
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