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人體標(biāo)本、切片經(jīng)典活動(dòng)脊柱模型，警惕下腰癱
舞蹈即可以陶冶情操，也能幫助人體塑性，讓人姿態(tài)更優(yōu)雅有氣質(zhì)。但練習(xí)舞蹈時(shí)動(dòng)作不規(guī)范，無(wú)安全防護(hù)意識(shí)也可能會(huì)引發(fā)危險(xiǎn)。近日，南京鼓樓醫(yī)院僅三周就接診了五位因練習(xí)舞蹈易發(fā)下腰癱的患者。經(jīng)典活動(dòng)脊柱模型，警惕下腰癱。
近年來(lái)，越來(lái)越多的兒童參加舞蹈培訓(xùn)。很多家長(zhǎng)不知道，伴隨孩子“才藝增長(zhǎng)”的，還有脊髓損傷的風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)了解，舞蹈下腰已是兒童脊髓損傷，乃至癱瘓的首要原因。醫(yī)生介紹，除了下腰容易引發(fā)脊柱損傷，還有前空翻、后空翻、搖搖船、蹺蹺板等都可能傷害到脊柱。
兒童脊柱的延展性較強(qiáng)，而脊髓的延展性較差。在練習(xí)下腰等舞蹈動(dòng)作的過(guò)程中，脊柱縱向牽拉，可能引起脊髓缺血性損傷。反復(fù)下腰時(shí)，可能導(dǎo)致脊髓的小血管損傷或栓塞等，出現(xiàn)脊髓缺血、脊髓牽伸。因練習(xí)下腰動(dòng)作受傷的患兒，絕大多數(shù)并不會(huì)直接出現(xiàn)癱瘓的情況，而是先出現(xiàn)腰部、雙下肢的麻木、疼痛、酸脹、無(wú)力等不適，之后逐漸發(fā)展到不能活動(dòng)。這種無(wú)骨折脫位型脊髓損傷更隱蔽，不容易被發(fā)現(xiàn)，危險(xiǎn)性反而更強(qiáng)。
益聯(lián)醫(yī)學(xué)建議學(xué)習(xí)舞蹈前要先選擇有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)老師教導(dǎo)。科學(xué)訓(xùn)練、正確指導(dǎo)和及時(shí)保護(hù)缺一不可。在在練習(xí)舞蹈前要充分熱身，循序漸進(jìn)，不要急于求成。
益聯(lián)醫(yī)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)脊柱模型是醫(yī)學(xué)教學(xué)中廣受歡迎的脊柱教學(xué)模型。可以作為課堂教具應(yīng)用于教學(xué)之中，也可以作為道具為病人講解病理之用。安裝靈活，展示方便是脊柱模型的重要特點(diǎn)�？苫顒�(dòng)性設(shè)計(jì)可以為病人展示在下腰等舞蹈動(dòng)作中脊柱的形態(tài)變化。讓展示更生動(dòng)直觀。
擴(kuò)展閱讀：
脊椎損傷搬運(yùn)模型人模擬脊椎損傷病患如何搬運(yùn)
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